基于“互联网+"背景下探讨教师角色转换必要性

摘要：

在互联网普及应用的背景下探讨教师身份的转换必要性,从时代的要求、教学形式变化的要求、课程改革的要求及教师观念变化四个方面入手.提出教师需要适应时代的变化来调整教师的角色.现代教育职责不再是简单的知识传授,而是成为一名现代教育的设计者.

关键词：教师角色、互联网+、转换

分类号：G635.1;G451.6;G718.5

资助基金：辽宁省教育评价协会第一届教学改革与教育质量评价研究课题PJHYYB15351

在线出版日期：2016-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20