基于"双平台"的线上教学的设计和实施——以"动态网页开发"课程为例

摘要：

在线授课期间,课程组在充分了解学生学习情况的基础上,设计并实施了基于在线课程平台和直播教学平台的"双平台"教学模式,充分利用二者优势互补提高教学质量.在双平台的选择、课程资源的建设、课程内容的调整、课程的教学过程、过程性考核等方面给出具体的操作方法,并在课程实训教学、对学生的人文关怀等方面提出建议,以期为今后课程的教学改革提供借鉴和帮助.

关键词："双平台"、在线教学、微项目、过程性考核

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44