乡村振兴战略视域下山东省农村幼儿园保教质量提升策略研究

摘要：

受城乡二元体制的影响,山东省农村学前教育保教质量与城镇相比有待提高.在乡村振兴战略背景下,为促进农村学前教育发展,提升农村幼儿园保教质量,建议采取以下相应策略:精准培训农村幼儿园园长和教师;多渠道扩充师资数量,降低师幼比;加大农村学前教育财政投入;构建幼儿园、家庭、社区三位一体的学前教育网络;实施县域内学前教育乡村一体化管理;健全农村学前教育监管机制;尽快出台《农村学前教育条例》.

关键词：乡村振兴战略、山东省农村幼儿园、保教质量、提升策略

分类号：G619.2(学前教育、幼儿教育)

资助基金：本文系2019年度山东省人文社会科学课题"乡村振兴战略视域下山东农村幼儿园保教质量提升策略研究";山东省教育科学"十三五"规划课题一般课题"山东省农村小规模幼儿园优质发展策略研究";山东广播电视大学教育科学科研团队阶段性成果

在线出版日期：2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35