内循环视域下远程教育多样性人才培养的新路径

摘要：

在以国内经济"内循环"为主体的背景下,从"内循环"经济带给远程教育的机遇和挑战入手,在此基础上分析远程教育多样性人才培养的意义,进而提出远程教育多样性人才培养的"新路径"为资源平台的交互性搭建、学习—就业—工作一体化模型构建等四个方面.发掘出远程教育中潜在的市场和能量,为中国经济"内循环"的发展提供源源不断的创新型人才,实现远程教育高质量的转型和跨越式的发展.

关键词：内循环、远程教育、多样性人才、高覆盖性、资源共享型交互平台

分类号：G434(电化教育)

资助基金：本文系太原广播电视大学老年教育规划自建课题"基于老年人学习需求的老年课程体系研究"编号:TYD-DZJ2020910

在线出版日期：2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23