疫情期间高职院校在线教学实践与反思 ——以《计算机文化基础》课程为例

摘要：

新冠疫情期间,全国各地高职院校响应"停课不停学"号召,掀起开展在线教学热潮.以山东医学高等专科学校《计算机文化基础》课程为例,在对线上教学过程进行总结及问题梳理的基础上,进行深刻反思,提出教师要提升信息化教学能力,提高学生自主学习能力,利用大数据技术加强线上教学管理等建设性意见,从而促进高职院校线上教学长远有序发展.

关键词：在线教学、高职院校、疫情、实践、反思

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：本文系山东广播电视大学2018年度青年教师科研项目"人工智能辅助远程教学的方式和途径研究"课题编号:2018QN009Y

在线出版日期：2020-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64