传统文化融入专业课课程思政的实践探索 ——以《数字影视合成》为例

摘要：

中华优秀传统文化蕴含丰富的思想政治教育资源,在高校专业课中结合专业内容引入传统文化,可以有效地促进专业课课程思政的开展.围绕《数字影视合成》项目教学实践,分析传统文化融入《数字影视合成》课程思政的途径,并进行传统文化融入专业课课程思政的实践项目的设计,指出专业课程教师应注重加强将优秀传统文化有机融入教学过程.

关键词：课程思政、传统文化、项目教学

分类号：G641(高等教育)

资助基金：本文系山东省"传统文化与经济社会发展"专项课题"传统文化与高校专业课'课程思政'的融合路径研究";山东广播电视大学课题"基于新媒体平台的项目式教学研究";山东省艺术教育专项课题"优秀传统文化与艺术类课程教学融合的课程思政研究"

在线出版日期：2020-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28