期刊专题

10.3969/j.issn.1008-3340.2020.02.004

人工智能辅助成人远程教学的方式和途径

引用
随着网络通信技术的发展及移动智能设备的普及,远程教学成为新时代网络环境下现代教学发展的新方向,尤其是此次新冠肺炎疫情爆发,远程教学的优势凸显.但目前成人远程教学实践中还存在上课形式单一、个性化学习资源不足、学生自主学习能力较差、课堂互动少、教学活动管控困难等问题.而人工智能技术的发展,不仅能够改进上述问题,还能进一步提升远程教学效果,实现教学资源个性化、教学活动情景化、教学管理智能化.从教师、学习者、教学管理人员三个方面,分析人工智能辅助远程教学的方式和途径,构建基于人工智能的成人远程教学模型,进行教学场景再现,旨在推进人工智能和成人远程教学融合发展.

人工智能、远程教育、远程教学、成人

G434(电化教育)

1.本文系山东广播电视大学2018年度青年教师科研项目"人工智能辅助远程教学的方式和途径研究";2.山东广播电视大学2018年度青年教师科研项目"开放大学'双师型'教师培养机制的探索"

2020-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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山东广播电视大学学报

1008-3340

37-1298/G4

2020,(2)

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