教育信息化2.0背景下高职院校"英语课程"混合式教学现状调研

摘要：

教育信息化2.0以全面推动教育现代化为主要目标.通过对高职院校"英语课程"混合式教学现状的抽样调查分析,研判其混合式教学的主要成果与不足,提出"英语课程"混合式教学需要加强对学生学习活动的督导;改善英语教师混合式教学的"线下"教学活动方式;强化"英语课程"信息化教学的技术和制度保障,从而有效促进高职院校"英语课程"混合式教学的教学效果.

关键词：信息化2.0、高职院校、"英语课程"、混合式教学、调研

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：江苏省高等学校外语教学研究会2018年度课题"信息化环境下'英语应用能力B级'混合教学实践研究"JSGXWY-2018GZ12

在线出版日期：2019-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：43-49