基层干部学历教育学员学习困难分析及对策研究

摘要：

通过对参与基层干部学历教育的学员进行深入调研,发现学员学习的基本情况比较均衡、教学与实践密切结合,学生之间存在差距、学习支持服务有待提高、个体因素导致的学习困难差距较大等问题.在此基础上提出加强理想信念教育,端正学习动机、加大教学管理力度,增强教学实效性、创新教学方式方法,结合理论与实践、建立长效反馈机制,关注学员个体差异等解决策略.

关键词：素质提升工程、学习困难、对策

分类号：D262(党的建设)

资助基金：2017年度山东广播电视大学科研项目"信息化条件下基层干部学历教育学员信息素养提升路径研究"2017Y006;2017年度山东广播电视大学"素质提升工程研究"专项课题"山东省基层干部'素质提升工程'学员学习困难分析及对策研究"2017SY08

在线出版日期：2019-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16