"互联网+"背景下开放大学通识类课程慕课建设研究

摘要：

慕课作为"互联网+"时代的产物,它的产生与发展为开放大学的课程建设带来了新的契机与活力.介绍了慕课在开放大学的发展现状,阐述了慕课教学的优势,剖析了通识类课程慕课建设的困境,提出相应的应对策略,以期为推动开放大学通识类课程慕课建设提供新的路径.

关键词："互联网+"、通识类课程、慕课、策略

分类号：G521(中国教育事业)

资助基金：湖南广播电视大学课题2017年度立项课题"MOOC视野下开放教育专业课教学设计研究"XDK2017-C-22

在线出版日期：2018-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24