10.3969/j.issn.1008-3340.2018.02.022
高职院校医护人员心理压力 溯源与因应探析
近年来,随着高校师生医学知识普遍提升、医疗健康意识和需求日趋丰富,到校医院就医已从传统的"求医问药"的1.0版"进阶"为更加注重医疗服务质量和满意度的2.0版,从而对校医从业者提出了更多更新的要求,高职院校医护人员身兼多职、一岗多能、"全科"作业等迥别于社会化医疗机构医护人员的定位和特色更加凸显,所承受的工作负担和心理压力也随之显著增强,多维度对高校医护人员心理压力源条分缕析,提出因应纾解和改善的策略.
医护人员、心理压力、因应策略
R19(保健组织与事业(卫生事业管理))
2018-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
73-74