慕课在甘肃师范类院校应用的SWOT分析

摘要：

慕课(MOOC)诞生以来,受到西方国家追捧,并获得了很大发展.2013年,慕课被引入中国,经过三年发展,慕课在中国取得了初步成效.甘肃师范类院校承担着培养甘肃及西北地区师资及教育人才的重任.慕课在中国的引入,给甘肃师范类院校带来机遇,也带来了挑战.通过对甘肃某师范院校历史教师进行问卷调查,从优势、劣势、机会和危机四个方面对慕课在该校应用的前景进行SWOT分析.

关键词：慕课、甘肃、师范类院校、SWOT分析

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2016-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：9-13