“互联网+”视阈下居民数字化学习现状及对策研究——以“南丰镇推进居民数字化学习”为例

摘要：

江苏张家港南丰社区教育中心开展的“数字化学习”活动实施效果以及影响因素进行分析,通过考察中介变量对居民数字化学习活动进行更为细致考察,提出构建居民数字化学习平台、建设居民数字化学习资源体系、优化居民数字化学习方式、打造居民数字化学习师资团队、激发居民数字化学习动力等较为有效的策略.

关键词：互联网+、数字化学习、问题、对策

分类号：G77(社会教育)

资助基金：江苏省教育规划“十二五”课题B-b/2015/01/025;2016年度张家港市社科应用重点课题:“十三五”期间张家港社会教育的功能问题研究课题号2016A11

在线出版日期：2016-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19