以专业兴趣为导向的实践教学方式探讨——以《计算机应用基础》课程为例

摘要：

对于高职类学生而言,《计算机应用基础》与一级B考试密切相关,甚至关系到其是否能顺利毕业.而在教学实践中,教师却常因学生的主动性和积极性不足导致教学效果不佳,针对这一现实问题,本文提出以兴趣为导向的教学模式,以学生的兴趣为出发点和导向,充分发展学生的个性,实践证明该教学方式大大调动学生学习主动性,提高学生实践动手能力.

关键词：专业兴趣导向、《计算机应用基础》、任务驱动、案例、实践教学

分类号：G434(电化教育)

资助基金：江苏广播电视大学、江苏城市职业学院“十二五”规划课题“专业兴趣导向高职学生实践和创新能力提升的实践研究”12SEW-Y-047

在线出版日期：2014-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64