开放大学的教材设计——从“教材”到“学材”的思考

摘要：

以创办开放大学为背景,立足于远程开放的办学理念,通过分析成人学习者的特征,指出传统教材不适应远程学习者的需求,提出利用信息技术,从文字教材的设计、学习方法指导和整合教学资源等方面着手设计开放大学的教材,实现从＂教材＂到＂学材＂的转变。

关键词：远程学习者、信息技术、文字教材

分类号：G724.82(成人教育、业余教育)

资助基金：2011年度广东远程开放教育科研基金项目“比较视野下的开放大学课程设置”课题YJ1116的研究成果之一

在线出版日期：2012-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15