工科远程教育中概念图支架的应用研究

摘要：

工科教学一直被认为是远程教育开展的难点,其中就有理论基础知识教学有效性的问题.本文分析了工科远程教育存在的问题,阐述了概念图作为远程教育教学支架形式的适用性,尝试将概念图应用于工科远程教育的相关教学环节,为远程教育学员学习工科理论基础知识提供有效的学习支持服务.

关键词：概念图、支架教学模式、工科教学、远程教育

分类号：G724(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2010-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：57-61