信息化背景下的学生党员"成长档案"构建

摘要：

"成长档案"作为一种课程评价方法,最早使用于画家、摄影师等艺术工作者,他们把自己有代表性的各时期作品收集整理,通过作品对比立体展示艺术成长过程.现在,这种评价方法已广泛应用于社会各行各业,特别是学校有意识的将能体现学生成长和表现的,有代表性的奖励、批评等证据收集起来进行科学分析,反映学生在成长过程中的优势与不足.随着"成长档案"的广泛应用,越来越多的高校开始在学生教育、培养和管理中使用这种评价方法,即针对学生的成长特点和发展规律,通过动态记录、科学分析、建档归档等一系列程序,建立一种科学、规范的资料总和.学生党员作为高校的先进分子,他们思想先进、政治敏锐,在工作、学习和生活中发挥着先锋模范作用,如何利用"成长档案"这种课程评价方法,通过构建学生党员"成长档案",加强高校学生党员队伍建设,提升高校党建工作科学化水平,成为当前高校党建工作的重点.

机标关键词：信息化背景、学生党员、成长档案、评价方法、加强高校、科学分析、党建工作、成长过程、先锋模范作用、艺术工作者、作品对比、政治敏锐、证据收集、展示艺术、应用、学生教育、学生成长、收集整理、课程、队伍建设

分类号：D03;G64

在线出版日期：2015-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40