生物教学中学生学习兴趣的培养

摘要：

“兴趣是最好的老师.”兴趣、爱好是学生学习的一种内在动力.学生只有对某一学科产生浓厚的兴趣,才能乐于学习.所以,在生物教学中,时时有目的地激发、培养学生的学习兴趣.因为兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向,是学习的强大动力和内在力量.孔子早已指出:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”兴趣还对学生的智力起着促进作用,是开发智力的钥匙.

关键词：生物教学、兴趣、教学结构

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：346