如何在初中数学课堂教学中培养学生自主学习的能力

摘要：

课堂教学是一个双边过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教与学的活动中,也有利于培养学生自主学习的习惯和能力,发挥学生学习的能动作用,真正做到把“要我学”变为“我要学”,使学生真正成为课堂学习的主人.

关键词：积极主动、自主学习、激发兴趣、引导学生、合作学习

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：280