怎样当好民族地区补习班班主任
怎样排除补习班学生的心理阴影、怎样在补习班建立良好的学习氛围、怎样使他们在来年的高考中取得更好的成绩,笔者认为要做好心理疏导关;以心换心、以德服人;最大限度让学生在补习中提高成绩;做好高三后期的“班主任”工作.
班主任、民族地区、补习班
G711(职业技术教育)
2013-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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班主任、民族地区、补习班
G711(职业技术教育)
2013-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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