浅谈信息技术与小学语文教学整合的几点体会

摘要：

随着科学文化技术的迅猛发展,随着学生知识面的迅速拓宽,单一化的学科教学模式已很难适应现代学生的学习需求,因此,学科教学决不能游离于各相关课程之外.现代教育技术将文字、图形、图像、音频、视频等多种媒体融于一体,把静态、枯燥的材料融入二维、三维空间中,产生极其活跃的动态画面,使教学内容更充实、形象、生动,刺激学生听觉和视觉感观,给学生以耳目一新的感觉.

关键词：信息技术、小学语文、课程整合

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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