浅谈化学教学中如何培养学生的“好奇心”

摘要：

作为中学化学教师,不令要激发和维持学生的好奇心,也要引导学生善于发现问题,不断提出问题,教师更要认真地解决学生提出的问题.激发学生质疑可以集中学生注意力,提高学习兴趣;可以启必思维、发展智力;可以反馈评价,调控教师的教学;也可以引导学生的思考方向,扩大思维广度,提高思维层次,但更重要的在于可以让学生学会如何学习,如何思考.

关键词：化学、激发、维持、好奇心

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：108