做好小学体育教学工作培养健康向上的下一代
近年来,小学生的心里健康问题呈增长趋势,学生缺少社会适应能力、心里承受能力差、逆反心理严重、孤僻自卑、没有集体意识.笔者通过文献研究法、观察法、实验法等,结合自己体育教学工作实际情况,分析了现代小学生普遍存在的心里问题;以及作为有着学科优势的体育教师,我们可以通过各种教学方式方法,把教学内容设计成各种游戏或竞赛等能够激发学生运动兴趣,并且使学生可以在游戏或竞赛中通过自主学习、合作学习、探究学习等方式来提高学生身体素质的同时,形成优良的品质和健全的人格,培养出真正意义上的健康学生.
学校体育、小学生、心理健康、社会适应
G623.8(初等教育)
2013-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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