谈培养小学生口语交际能力之策略

摘要：

语文学科虽具有思想性、人文性等多种属性,但最本质的特点乃是“语文是最重要的交通工具”.语言是人际交往的载体,而其中尤其以“口语”这一传递方式最为直接,便携.只要有人际交往的地方就会有“口语”的存在.人们在倾听、表达、交流中传递信息、交流思想、增进感情.注重口语交际,就把握了语文学科的特性,凸现了语言的工具性.培养口语交际能力是现代社会发展的迫切需要,有助于学生书面表达能力的发展,有助于促进智力、发展思维,有助于学生良好气质的形成.

关键词：口语交际、培养能力、创设情境、交际氛围

分类号：G622.41(初等教育)

在线出版日期：2013-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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