优质提问,促进课堂教学效益

摘要：

本文阐述了课堂提问的作用,提出了优质提问的方式,并结合案例探讨了如何进行优质提问,促进课堂动态生成,以达到提高英语课堂提问质量,促进课堂效益的目的.

关键词：优质提问、动态生成、认知冲突、开放性提问、对话型提问、课堂教学效益

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2013-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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