让数学插上思想的翅膀--浅谈学生数学思维的培养

摘要：

《数学课程标准》要求学生能够“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识.”因此,我们在数学教学过程中,不仅要教会学生如何解题,更要重视数学语言的培养,注重从形象思维到抽象思维的过渡,培养其逻辑推理能力,养成良好思维品质,提高数学思维能力.

关键词：数学、思维、培养、习惯、品质

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2013-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：328