多元化,音乐课堂新视角

摘要：

新课程改革进行着,那么作为一线教师,如何适应新一轮的课程改革,如何在教学改革中发挥自身作用,使学生真正成为课堂的主人呢?笔者的做法是把相关内容引进音乐课堂,形成一种多元化的教学主题,以辅助教学,优化教学,延伸教学.

关键词：多元化、小学音乐、创新

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2013-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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