高中数学分层教学

摘要：

要想使全体学生共同进步,就必须从学生的实际出发,调整课堂结构,改进教学方法,对学生进行分层教学,使各个层次的学生在课内都获得收益,促进全体学生的发展,全面提高数学教学质量.

关键词：高中数学、分层教学、调整课堂结构、改进教学方法

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2013-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：102