高中历史课如何培养学生分析思维?

摘要：

历史是将历史事件、历史现象和历史人物的活动分成几部分,找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系,这是思维能力的重要组成部分.高中历史课注重培养学生掌握分析思维方法,是学生综合素质和能力培养的需要,它是适应高校选拔的需要.本文针对高中历史课堂如何培养学生分析思维的问题展开论述.

关键词：高中、历史课、分析思维

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2013-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：80