浅谈小学生错别字现象成因及纠正策略

摘要：

识字和写字是阅读写作的基础,在语文教学中,我们更应注重学生识字和写字方面的能力,基本功一定要做好,以后才能平稳的发展.而如何做才能达到更好的教学效果呢?本文针对小学生错别字的现象说明此问题.

关键词：小学生、识字写字、错别字

分类号：G623.22(初等教育)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：304-305