谈高中生物教学如何培养学生认知能力
高中生物教学必须寓新课程理念于课堂教学之中,激发学生思考潜能,提高探究思维能力;拓展学生创造能力.培养良好思维品质;教师应充分地利用生物课堂有效地培养学生生物科学素养、创新精神和创新能力,真正彰显新课程理念.要让学生初步学会生物科学探究的一般方法,具备较强的生物学基本操作技能及收集和处理信息的能力、观察能力、实验能力、思维能力和解决实际问题的认知能力.
高中生物、认知能力
G642.3(高等教育)
2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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