浅谈新课标下高中英语课堂教学效率的优化

摘要：

传统的高中英语课堂教学的主要形式是教师讲、学生听,笔记记满一大本,教师一直是主体,一节课都是“满堂灌”,学生死记硬背,动手动口的能力差,课堂教学效率低.这种单一的教学组织形式束缚着学生语言实践活动的全面开展,制约着学生语言运用能力的提高,很不适应新课程标准下的高中英语教学,课堂教学亟需引进能面向全体学生的、有利于学生全面开展的语言实践活动教学模式,从而优化高中英语教学效率.

关键词：新课标、高中英语、优化课堂教学

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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