延庆“一村一”学生写作能力现状的调查体会

摘要：

根据中央电大的课程要求及学生的实际情况,笔者认为“一村一”学生目前急需提高写作能力.实施《实用文体写作》课程,会更好地提高学生的实用文体写作能力.为此,笔者就延庆县“一村一”学生写作能力的现状展开了调查.通过本次调查提出《实用文体写作》课程的实施,应该充分发挥学生主体作用,积极开展多种形式教学,特别强调网上教学.

关键词：“一村一”、写作能力、教学

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：240