立体几何新旧教材变化的教学体会

摘要：

立体几何的教学和学习历来是老师和学生关注的重要问题,在旧教材中以图形位置关系为主线,从局部到整体展开几何内容的增删和重组,结合近几年的教学与实践,谈谈我的体会.

关键词：几何、图形分析、新旧教材

分类号：G634.6(中等教育)

在线出版日期：2013-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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