谈对改进上课的认识——由“实际问题与一元一次不等式”的课例想到的

摘要：

上课是每一位教师每天的基本工作与职责,是教学环节中最基本最重要的环节,其标准是要让学生有“感知”、“感悟”、“感动”,其功能是激发学生探索问题的兴趣,提高学生分析问题、解决问题的能力.

关键词：上课、功能、好课、数学

分类号：G634.6(中等教育)

在线出版日期：2013-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：304