初中数学教学中不应忽视反例的作用

摘要：

一个正确的命题自然伴随着正确的证明,起之有因,论之有据.然而,一个错误的命题之所以为错误,最好的说明方式就是只须指出其在符合题设的某个特殊情形下,用一个大家都能认可的例子来说明该结论不成立,就足以说明问题了,这就是反例.本文谈谈数学教学中反例的运用和作用.

关键词：初中数学、反例、作用

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2013-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：295