通过实践活动实施小学德育之探索

摘要：

学生思想品德形成过程是学生知、情、意、行的相互作用、共同发展的过程;是从简单到复杂、从低级到高级、从旧质到新质的矛盾运动过程,实践证明,在这一过程中,要求受教育者作为参与德育活动的主体,主动积极地认识、体验与践行,才能在活动中充分体验,在实践中深刻感悟,在创新中高度升华.

关键词：实践活动、营造环境、学会感恩、学会敬老、法制教育

分类号：G622.4(初等教育)

在线出版日期：2013-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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