学习者认知风格对英语学习策略的影响研究

摘要：

语言学习者需要采取各种学习策略使语言学习取得更好的效果,而学习者在形成和使用学习策略的过程中要受到各种因素的影响,如年龄、智力、认知风格、动机、个性等.研究认知风格中最重要的场独立和场依赖认知风格对英语学习策略的影响将有助于教师了解和培养适合学生自己的学习策略,提高教学效果.

关键词：场独立、场依赖、学习策略、英语教学

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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