联系生活实际引导学生自主探究

摘要：

在数学课堂教学中,我们通常不会联系生活实际,讲课本内容也是按照公式题目走,这样严重影响了学生的联系实际的能力,我们的教学设计应贴近学生生活,让学生在学习中认识生活,体验到数学就在身边,不再觉得数学是脱离生活的“空中楼阁”,这样才能激发学生的学习兴趣,形成学生自主探究的氛围,更好引导学生去自我发现,提高探究能力.

关键词：数学、教学、联系生活

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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