浅谈少数民族地区小学语文教学——以冕宁县和爱小学为例

摘要：

小学语文新课程改革目的是系统探究小学语文教学过程,正确遵循教学过程的基本规律,优化小学语文教学过程,这对于提高少数民族地区小学语文教学效率,加强民族学生的语文综合素质,发展学生的能力,促进民族地区的文化经济繁荣具有积极的作用.我国推行小学语文教学改革已到深化阶段,但由于各种原因,边远民族地区存在不少的问题,如何找出并克服这些障碍,顺利在少数民族地区推行小学语文新课改也是身为语文教师的我们需要认真思考的.

关键词：民族地区、小学语文、课程改革、问题、对策

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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