议幼儿园教师的专业成长意味着什么

摘要：

幼儿园教师专业成长的过程实际上也是教师认识自我、准确定位、进一步提升自我价值的过程,了解自我意味着清楚成长的起点,了解自我也意味着明确成长的目标.可以说,幼儿园教师要获得专业成长,就需要根据幼儿教育的发展不断要求自己,找到自己的位置,在幼儿园里找到发展空间.

关键词：专业成长、观摩、实践

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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