班主任应该区别对待“特殊”学生

摘要：

带班主任四年多以来遇到了很多“特殊”的学生,如留守儿童、学困生、孤儿等,作为一名班主任要多用特殊的技巧来处理一些事情.总之,对待这些特殊的孩子们要多花点心思去了解每个孩子的情况,多观察每个孩子的特点,对症下药来成就他们.

关键词：留守儿童、学困生、孤儿、自卑、异常、观察、对症下药

分类号：G635.1(中等教育)

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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