我思考,我教育——“三课一评”的几点思考

摘要：

课堂是教学过程中最为活跃的场所,是老师与学生之间、学生与学生之间的信息交流最为集中最为广泛的地方,最适宜考察教学活动.“三课一评”活动抓住了课堂,抓住了教学的中心环节,其意义深远.

关键词：课堂结构、教学效果、自学、讨论

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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