如何提高历史课堂的趣味性

摘要：

提起历史,人们的印象是:死记硬背;与现实联系不大,是无用之学.就教师来说,为了完成教学任务,在教学过程中只会强调死记硬背.就学生来说,对历史课毫无兴趣,上课睡觉或者写其他科目的作业,课下从不看书,作业也只是应付.我在多年的历史教学中,根据切身的体会和实践经验,认为初中学生要学好历史,应从培养兴趣人手,激发学生的学习兴趣,让学生由被动学到主动学.

关键词：历史、课堂、趣味性、培养创新

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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