完全学分制下高校学生管理工作的思考
完全学分制以学分为计量单位、以选课制为核心、以取得必要的最低学分作为毕业和获得学位的标准.这是一项涉及教学计划、课程体系、教学内容、教学方法和教学管理的全面改革改革的系统工程,在全面树立现代的教学观念,真正达到学生“自主”学习的目的的同时,也给从事一线工作的学生管理工作者提出了新的更高要求,要如何在现有教学资源设施的条件下,努力提高管理水平,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、学习观和成才观,指导学生锻炼能力、提高素质,从而把学生培养成适应社会需要的合格人才?
完全学分制、学生管理、对策、思考
G649(高等教育)
2012-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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