地理教学中的板书设计的价值分析

摘要：

好的板书不仅在内容上概括剖析、恰到好处、自成一体,而且在形式上因内容不同而各具特色,它以确切的科学性,指导学生学习课本知识,又以独特的艺术魅力,给学生以美的熏陶、美的享受、美的启迪,是教学艺术的再创造.可以说好的板书是教材编写者的文路、教师的教路、学生的学路,是教师的微型教案.

关键词：板书、地理、科学性、教学、学生、教师

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2012-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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