激发兴趣,强化地理教育功能

摘要：

激发起了学生地理学习的兴趣,学生才能自觉主动地参与地理学习的全过程.教师要根据学生的年龄、知识基础、思维特点和班级状况,强化地理与其他学科的联系,发掘地理课程中的人文教育因素,着力提高学生的学习地理的兴趣.

关键词：潜能、年龄、知识、思维、兴趣

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2012-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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