浅议语文教学中的美育方略

摘要：

语文是人文性很强的学科,大多数的课文都饱含浓郁的感情色彩,生动描绘出自然、社会的各种形态.如果在教学中不去引导学生体验各种美好的情感,不去欣赏语言文字的美和各种形象美,如果学生没有受到情感的熏陶、感染,学生就不可能对文章所描写的景物、人物形象、故事情节留下深刻印象,更难以对表现这些内容的语言文字留下深刻印象.因此,语文教学必然离不开审美教育,如何实施美育是本文探讨的主旨.

关键词：语文教学、审美教育、情感体验

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68