孔子“廉政教育”思想的特点及其评价

摘要：

我国春秋末期,诸侯争霸,为逃避战乱,孔子看到了“仁爱”的缺失,并在此基础上提出了“廉政教育”的思想.主张注重官员的修为、爱岗敬业.在对孔子提倡的勤劳、廉洁、尚礼的“廉政教育”思想特点的评价时,指出了它的历史的局限性和当代的合理因素.

关键词：“廉政教育”、“仁爱”、德育、知荣明耻

分类号：B82-09(伦理学(道德哲学))

在线出版日期：2012-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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