高中新课程标准下的英语词汇教学策略

摘要：

词汇教学是中学英语教学的一项十分重要的任务,其完成的优劣直接影响学生外语能力的发展.如何让学生高效持久地掌握词汇是该文章研究的课题.本文作者强调只要根据新课程标准,利用记忆规律,制定出一套切实可行的词汇教学策略,可望达到优化词汇教学之目的.

关键词：高中英语、词汇教学、教学策略

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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